img

Переваги модульного курсу

6 причин обрати OrthoStage

1

Найголовніше - це філософія, яка об'єднує курс. Це каркас, на який можна нашаровувати подальші знання, не гублячись у безлічі різних концепцій.

2

Ми починаємо з анатомії та біомеханіки в тісному зв'язку з клінікою, не залишаючи білих плям. Модулі логічно вибудувані один за одним.

3

Ми детально розбираємо діагностику, і від розуміння проблеми переходимо до можливостей її вирішення.

4

Ми обговоримо і біомеханічні основи, і всі сучасні методи лікування, включно зі скелетною опорою, самолігуванням тощо.

5

Ми відпрацюємо практичні навички для легкого переходу до клінічного прийому.

6

Курс OrthoStage заснований на глибокому розумінні функції жувальної системи людини. Тільки цей підхід дає змогу планувати та реалізовувати комплексне лікування, як ортодонтичне, так і мультидисциплінарне.

Повний курс практичної ортодонтії в шести модулях

Програма усіх модулів курсу

Повний курс практичної ортодонтії в шести модулях

Програма усіх модулів курсу

Модуль 1

Функціональна ортодонтія

  • День 1 Функціональна анатомія суглоба. Норма, компенсація, розвиток патології. Патологічна анатомія суглоба. Читання патологічних змін за КТ і МРТ. М'якотканинні компоненти суглоба. Візуалізація, класифікація вивиху диска. ПРАКТИКА: оцінка КТ і МПТ пацієнтів.
  • День 2 Жувальні м'язи, їхня функціональна анатомія. Фізіологія жувальних рухів. Дисфункція м'язового походження. Клінічна діагностика. ПРАКТИКА: клінічний огляд. Клінічна оцінка стану порожнини рота, м'язів і суглоба. Пальпації.
  • День 3 Зв'язок суглоба й оклюзії. Поняття звичайної оклюзії, центрального співвідношення, ортопедично стабільного положення суглоба, МССП, міоцентрика. Визначення ортопедично стабільного положення суглоба. Клінічні способи. Центр du jour, його фіксація в клініці. Мануальні методи використання депрограматора. Гіпсування в артикуляторі, коли його виконувати. Мета гіпсування на кожному етапі. ПРАКТИКА: визначення ортопедично стабільного положення суглоба мануальними методами і депрограматором, гіпсування в артикулятор за отриманими реєстратами. Оцінка гіпсування. Використання розбірних моделей для планування лікування.
Модуль 2

Функциональная ортодонтия

  • День 1 Сочетание данных клинического осмотра, пальпации, гипсовки и анализа КТ/МРТ для установления диагноза и составления плана лечения. Какие из ортодонтических пациентов нуждаются в предварительном гнатологическом сопровождении? Естественная компенсация: когда не следует ее нарушать. ПРАКТИКА: составление плана лечения пациента.
  • День 2 Сплинт-терапия. Виды сплинтов и показания к их применению. Миорелаксирующий сплинт: механизм действия, получение отпечатков, посадка сплинта. Режим ношения. Пришлифовка миорелаксирующего сплинта.
  • День 3 Антеризующий сплинт: показания к использованию, регистрация позиции нижней челюсти. Ведение пациента на антеризующем сплинте, возвращение в МССП. ПРАКТИКА: Получение отпечатков и сканов для изготовления сплинта. Посадка сплинта. Пришлифовка сплинтов.
Модуль 3

Функциональная ортодонтия

  • День 1 Реабилитация пациента после сплинт-терапии. Типичны окклюзионные изменения после сплинт-терапии. Ауторотация нижней челюсти и методы ее получения. Планирование ортодонтического лечения. Лечение на брекет-системе после сплинт-терапии. Протокол удержания стабильной суставной позиции в течение лечения. Промежуточные этапы контроля суставной позиции.
  • День 2 Особенности ортодонтической механики у суставных пациентов. Подготовка пациента к дальнейшей прямой или косвенной реставрации. Сохранение высоты у пациента с выраженной стертостью зубов, поднятие высоты прикуса. Передача пациента ортопеду. Особенности окклюзионных реставраций.
  • День 3 Ретенция у пациентов сустава. Протоколы и тайминг. ПРАКТИКА: планирование клинических случаев к лечению – предоставлены клинические случаи и собственные кейсы слушателей.
Модуль 4

Продвинутые ортодонтические техники. Сложные техники в ортодонтической механике.

  • День 1 Скелетный анкораж: микроимпланты и минипластины. Планирование опоры, техники установки и активации. ПРАКТИКА: выбор места и установка микроимплантов.
  • День 2 Работа с окклюзионной плоскостью: коррекция кривых Шпее и Уилсона, наклона окклюзионной плоскости. Открытый и глубокий прикус: выбор тактики лечения, реализация механики. Ретенция и транспозиция: визуализация во время диагностики, планирование траектории движения, открытие, тракция. Сверхкомплектные зубы. Работа с мягкими тканями. Скелетное расширение у взрослых пациентов. Диагностика. Способы расширения. Методы хирургического ослабления контрфорсов верхней челюсти. Аппараты MARPE, выбор конструкции, дополнительные элементы.
  • День 3 Лечение с удалением премоляров: механика закрытия промежутков. Лечение без удаления: дистализация и апрайт. Создание сопротивления и механика. Дифференцировка пациентов для лечения с удалением и без. ПРАКТИКА: планировка аппаратов MARPE, работа с DKHL.
Модуль 5

Продвинутые ортодонтические техники. Детская ортодонтия.

  • День 1 Диагностика сужения и укорочения зубных рядов. Определение необходимости работы в сменном прикусе и аппаратов для этого. Определение паттерна роста. Определение периода роста. ПРАКТИКА: диагностика по рентгенограммам, моделям, фотопротоколу.
  • День 2 Планирование и реализация фазы 1: расширение с опорой на молочные, постоянные зубы, скелетное сопротивление. Модификация роста – удаление по Хотцу. Применение внеротовой опоры. Подгонка внеротовых аппаратов.
  • День 3 Скелетная опора у детей: отличия от взрослых и особенности применения. Применение скелетной опоры для эластиков в целях модификации роста: метод Хьюго де Клерка.
Модуль 6

Продвинутые ортодонтические техники. Ортогнатическая хирургия: ортодонтическое сопровождение.

  • День 1 Диагностика хирургического пациента. Принятие диагностического решения. Планирование ортодонтического лечения.
  • День 2 Механика декомпенсации. Менеджмент трансверзального соотношения челюстей.
  • День 3 Непосредственная подготовка к операции. Ведение пациента после операции. ПРАКТИКА: Планирование хирургического пациента.
img

Спасибо, огромное, за знания, за потрясающую атмосферу, за искренность и вклад в развитие каждого из нас! Безумно благодарна за каждый модуль и с нетерпением жду следующего ❤️❤️❤️

Инна Фельская

Спасибо Вам, Наталья Аркадьевна, за информативные лекции и практические занятия. Отличный курс!!!❤️❤️❤️🌺🌺🌺

Савченко Марина

Преподаватель - шикарный лектор и очаровательная леди!👏🌺🌺🌺
Спасибо огромное за Ваш вклад в каждого из нас!!!!
Курс потрясающий!!!👏👏👏

Эльвира Авдиюк

OrthoStage - це новий формат навчання післядипломної освіти в ортодонтії.✔️✔️✔️Вперше в Україні! 💪 Модульна система побудована, в першу чергу, на послідовності. Концепція передбачає функціональність і естетику, які взаємопов'язані між собою.
Результативність методу підтверджена світовою практикою) 👍👍👍 Маю з чим порівняти і впевнена, що це достойний, європейський рівень організації !!!⭐
Даний курс систематизує і узагальнює знання багатьох попередніх курсів! Наталія Борченко прекрасний лектор і практик. Формат- запитання-відповідь дав можливість ще краще зрозуміти і розглянути більшість питань даної частини 👍👍Я надзвичайно задоволена методом подачі інформації: теоретична частина, а саме анатомія, фізіологія СНЩС закріплена практикою (один з трьох днів курсу є саме практичним): метод визначення центрального співвідношення щелеп, гіпсування в артикулятор.
Рекомендую даний курс усім!

Дзвенислава Левандовська

Безперервна післядипломна освіта,повинна бути невід’ємною частиною життя кожного лікаря. Велике спасибі OrthoStage за організацію такого важливого та інформативного модульного курсу. Концепція ортодонтичного лікування полягає не лише в тому щоб вирівняти зубки, а в першу чергу, щоб відновити правильне функціонування зубощелепної системи в цілому. Найсучасніші методи діагностики та планування Наталії Борченко - це безцінний досвід!
З нетерпінням чекаємо нових зустрічей!

Михайло Безушка

Спасибо огромное!❤️ Много полезной информации, отличная организация и невероятная атмосфера! Очень жду продолжения

Савченко Марина

3 дня обучения в OrthoStage. С нетерпением жду новых встреч! Благодарю Наталью Аркадьевну за позитив, максимально информативно и обратную связь🙏

Анастасия Колесникова

Цікава, потрібна інформація, показані віддалені результати спільних кейсів ортодонта і хірурга👍 Прекрасна, невимушена атмосфера на курсі, режим діалогу між лекторами і слухачами, що буває не так часто✔️✔️✔️ Отримала відповіді на всі запитання відносно даної теми, рекомендую даний курс усім, як початківцям, так і досвідченим лікарям! Курс насичений, систематизований, послідовний. Дуже достойний рівень проведення!!!⭐⭐⭐ З Нетерпінням чекаю наступного курсу🥰

Дзвінка Левандовська

Большое спасибо за организацию. Лекторы очень крутые! Подача информации на высшем уровне👍 Ждём новых мероприятий 🙂

Maria Maibrodskaya

Дуже сподобався курс. Матеріал представлений доступно. Цікаві кейси. Робота лекторів на дуже високому рівні! Дякую!

Іванка Котлярчук

Корисний, інформативний курс. Високий рівень подачі інформації. Багато клінічних випадків та практичних порад. Дякую за чудову організацію!

Оля Солтис

Огромное спасибо за такое количество невероятных кейсов😱 Вы волшебники!!!🤗

Iordek Vitalii

Большое спасибо за организацию. Лекторы очень крутые!Подача информации на высшем уровне👍 Ждём новых мероприятий 🙂

Mary Jane

Дуже насичений та цікавий курс! Дякую!!!🤗💙

Михайло Безушка

Третій модуль пройшов на ура!!! Дякуємо! Дуже інформативно!!👍👍👍

Дзвенислава Левандовська

Cпасибо, что через тернии к звездам вместе с нами❤️

Анастасия Колесникова

Записатися на повний курс

Відправити запит

15 років

клінічного досвіду
викладачів

Формат навчання:

лекція +
практика

Програма

з використанням
реальних кейсів

Малокомплектні групи

до 10 осіб

Головний лікар клініки

Борченко Наталія Аркадіївна

Фото доктора
Головний лікар клініки

Борченко Наталія Аркадіївна

Кандидат медичних наук. Практикуючий лікар-ортодонт. Власник і керівник стоматологічного центру «Ортогнатика», м. Одеса.

Закінчила Одеський національний медичний університет 2008 року. Отримала спеціалізацію з ортодонтії 2011 року. Членкиня Європейського ортодонтичного товариства (EOS), членкиня Асоціації Ортодонтів Італії (SIDO), членкиня Асоціації Ортодонтів України (АОУ).

З 2016 по теперішній час учасник програми ECCE (European Cleft and Craniofacial Initiative for Equality in Care) з реабілітації дітей з вродженими вадами обличчя. У 2015 році проходила стажування на базі університетської клініки м. Гетеборг, Швеція. Гетеборг, Швеція. Постійний учасник конгресів BSCOSO (Литва). Практика зосереджена на лікуванні скелетної патології, підготовці до ортогнатичної хірургії, лікуванні патологій СНЩС.

images

© Ортогнатика. Ліцензія №1296 від 01 грудня 2016 р. ФОП Борченко Н. А. реєстр. №3186413022